lunes, 3 de noviembre de 2014

IV CONCURSO DE MICRORRELATOS DE TERROR

CATEGORÍA 1º Y 2º ESO
-NEREA NASARRE (2ºE): DÍAS OSCUROS
CATEGORÍA 3º Y 4º ESO
-JULIA CAMPO (4ºB):  MÍRATE AL ESPEJO
-ANDRÉS SÁNCHEZ (4ºB): ENCIMA DE LA CAMA
CATEGORÍA BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
-SERGIO ESCARTÍN (1º BACH B): EL PODER DE UNA LETRA
-ALEJANDRO PUY (1º BACH B): VEO NEGRA LA COSA



Días oscuros (Nerea Nasarre, 2º E)
Eran las 11:03 pm. Un trueno acababa de despertarme. Fuera llovía a cántaros y la tormenta no parecía amainar.
Pasaba la noche en un castillo, junto a unos amigos. Ellos aún dormían. Me levanté de la cama y di unas vueltas por los corredores. La luz que desprendían las antorchas era tenue y no veía bien. Me tropecé ante una puerta. Alcé la vista. La puerta era de madera, perfectamente tallada, y tenía grabada una cruz. Me incorporé y abrí la puerta. Un escalofrío recorrió mi espalda. La habitación era oscura, estaba débilmente iluminada por unas velas, situadas sobre una mesa. Junto a ellas, había una nota. Caminé hacia la mesa y sostuve la nota entre mis manos aunque solo fuesen unos segundos. Sentí una mirada clavándose en mí. Me volví. Mantuve la calma. Portaba una capa púrpura con una cruz bordada.
“Es la cruz de las catacumbas”.
Fue lo último que pensé antes de que el ser hundiese una daga sobre mi hombro y me desplomase.
Grité pidiendo ayuda.
La sangre teñía el suelo de rojo. Mis ojos se cerraron y los gritos se ahogaron en un silencio eterno.
Mi cuerpo dormía.
Yo no.

Mírate al espejo (Julia Campo, 4º B)
La niña le gritó:
-¡Te odio!- y se apartó del espejo.
El monstruo negro de su interior engordaba y le siseaba asfixiante ahogándola con su lengua bífida y viscosa. Susurraba:
-¡Fea, gorda, das asco! ¡No mereces que él te quiera! ¡No mereces nada!
No aguantó más. Rebuscó en los cajones, desorden a su alrededor, frenética, sin encontrar lo que buscaba. Cogió las cuchillas de afeitar d su padre como último recurso. Cerró los ojos y apretó los dientes. Una vez y otra más hasta que el dolor y la rabia se fueron.
Gotas y más gotas de sangre caían caprichosas recorriendo los baldosines del baño.
Se sentó unos minutos sobre sus rodillas y se observó levantarse, secarse las lágrimas y arreglarse el pelo para ir al instituto, sin olvidar colocarse una sonrisa.

Encima de la cama (Andrés Sánchez, 4º B)
Ágata dormía siempre con el cuchillo bajo la almohada. No quería precipitarse en mirar debajo de la cama porque sabía que ellos sí que mirarían arriba.

El poder de una letra (Sergio Escartín, 1º Bach. B)
Luis, Alonso y Miguel cumplieron el ritual indio y ataron aquellos trozos de piel de serpiente a su tobillo, cada uno con su inicial marcada en fuego. Era cierto lo que decía la leyenda, sólo se volvería a despegar con la muerte.
Habían pasado varios años, Luis andaba por aquella senda oscura, no recordaba qué hacía allí, se sentía muy extrañado. Observó algo en el suelo, lo acercó a sus ojos y un escalofrío terrorífico le recorrió de arriba abajo, era aquella tira de serpiente con una “A” grabada, Alonso había muerto. Unos pasos después volvió a suceder, encontró otra piel, pensó: “No, también Miguel”, la miró de cerca y quedó helado al leer una “L”.

Veo negra la cosa (Alejandro Puy, 1º Bach. B)

Había sido una pesadilla horrible a la vez que muy real, sentí como si un camión enorme se abalanzara sobre mí y me dejara aplastado sobre el asfalto. Cuando desperté estaba mareado, inmóvil, no veía ninguna luz a mi alrededor y cada vez se me hacía más difícil respirar ese dichoso olor a rosas y madera de pino…





viernes, 31 de octubre de 2014

Día de las Bibliotecas

En el tiempo de reproducción 2' 45" puedes ver nuestra Biblioteca, con una preciosa canción de Dr. Kowalski, Zapatos Rojos.

Uso del Latín y el Griego en el Centro

EL LATÍN Y EL GRIEGO EN EL CENTRO
(y en nuestros días)

            Con frecuencia, los profesores (e imaginamos que nuestros alumnos) de Latín y Griego nos tenemos que oír comentarios como: ¿todavía se estudian esas cosas?; ¿para qué sirven?; si son lenguas muertas; el que vale, vale y el que no…, y otras por el estilo. Nada más lejos de la realidad: son muchas las bondades que supone el estudio de la lengua latina: te ayuda a estructurar la mente y a ser más lógico, pues el Latín viene a ser el equivalente a las Matemáticas, hace que nos expresemos con mayor precisión y corrección (¡y sin faltas de ortografía!), ayuda a aumentar, junto con el Griego, el caudal léxico de nuestro vocabulario, tan empobrecido últimamente…; ahora parece que en nuestro país (después de la “cepillada” de horas de hace unos años) se han dado cuenta de esto y van a poner horas de Latín en 4º (*) de la E.S.O., (claro, a costa de quitarnos o de reducirnos a la mínima expresión la preciosa asignatura de Cultura Clásica, tan necesitados como estamos, hoy en día, de CULTURA), aunque enfocado al alumnado que luego curse Humanidades o Ciencias Sociales, lástima que sean pocas horas y, además, en dura competencia con otras optativas, pero…: ¡BIENVENIDO  SEA!

            En esta pequeña muestra te mostramos para qué pueden servir estas asignaturas:
En muchas de ellas continuamente encontramos términos o palabras cuya etimología es latina o griega, tales como: hegemonía, ángulo, tetragrama, biografía, polígono, herbívoro, equivalente, binomio, renta per cápita, protagonista, gameto, gasterópodo, réquiem, ortografía, cefalópodo, dinámica, colaboración, subdivisión, atleta, orquesta, democracia, trípode, térmico, coro, análisis, televisor, gimnasta, teorema, prólogo, pentagrama, endocrino, antología, vídeo, hipotenusa, política, monogamia, kyrie, oración, prehistoria, ecuación, magma, anarquía, fonema, leucocito, post scriptum, filósofo, sintaxis, anfiteatro, coleóptero, polifonía, erótico, ortodoxia, ética et caetera.
(¡¡¡Te invitamos a que añadas tú otras muchas ahora que sabes más de etimologías!!!)

            Te explicaremos que el nombre mismo de la mayoría de las asignaturas que estudias en el Instituto tiene su origen en el Latín y, más frecuentemente, en el Griego:

lunes, 27 de octubre de 2014

VI SEMANA DEL TERROR EN LA BIBLIOTECA


LOS DÍAS 27, 28 Y 29 DE OCTUBRE de 2014

  • PRIMER RECREO: LECTURAS TERRORÍFICAS 
  • SEGUNDO RECREO: PROYECCIÓN DE CORTOS 

 DÍA 30 DE OCTUBRE LECTURA DE LOS MICRORRELATOS DE TERROR GANADORES Y ENTREGA DE PREMIOS. DURANTE ESTA SEMANA TENÉIS EXPUESTAS DIFERENTES OBRAS LITERARIAS QUE NO OS DEJARÁN DORMIR. ¡VEN A LA BIBLIOTECA!


domingo, 19 de octubre de 2014

Día de las bibliotecas. Los libros voladores



LOS LIBROS VOLADORES

La historia es protagonizada por Morris Lessmore, quien vive en Nueva Orleans. Un día, mientras estaba en el balcón de un hotel escribiendo un libro, el hombre es atrapado por un huracán que lo lleva junto a su libro e incluso a toda una ciudad, a un mundo en blanco y negro. Al llegar al lugar, descubre que las páginas del libro que estaba escribiendo se encuentran en blanco. Mientras recorre los alrededores, Morris ve un grupo de libros voladores, los cuales son guiados por una joven. A diferencia del entorno en blanco y negro, tanto la joven como sus libros tienen colores. El hombre intenta hacer volar su libro, pero sin éxito. Tras esto, uno de los libros del grupo -en cuyo interior tiene una ilustración de Humpty Dumpty- va donde Morris y le dice que lo siga.

El libro lo guía hasta una casa a colores, que se encuentra repleta de libros voladores. Morris decide vivir en la casa, donde se encarga de cuidar a los libros. Un día, mientras está remendando un ejemplar viejo y moribundo de De la Tierra a la Luna, Morris comienza a leerlo, lo que le otorga mayor vitalidad al libro. Tras esto, el hombre decide volver a escribir su libro.
Con el pasar del tiempo, Morris comienza a regalar libros a los habitantes de los alrededores, quienes adquieren color al leerlos.


El hombre, ya anciano, termina de escribir su libro, y decide irse de la casa. En la entrada de la misma, un grupo de libros comienza a volar a su alrededor, lo que rejuvenece a Morris. Luego de esto, el hombre se va volando del lugar junto a aquellos textos. Los libros que permanecen en la casa están tristes por su partida, pero recuperan el ánimo al descubrir que donó a la casa el libro que escribió. Tras esto, llega a la casa una niña en blanco y negro, que se vuelve de color cuando el libro de Morris se posa sobre su brazo. La niña se sienta en la entrada y comienza a leer el libro en compañía de los demás ejemplares de la casa.

El cortometraje finaliza mostrando una fotografía de Morris, colgada junto a las de otras personas que vivieron en la casa, incluida la joven que vio el primer día que llegó a aquel lugar.

The Fantastic Flying Books of Mr. Morris Lessmore es un cortometraje animado de 2011 dirigido por William Joyce y Brandon Oldenburg. Ganó un premio Óscar en la categoría de mejor cortometraje animado.

La cinta fue creada por Moonbot Studios, un estudio radicado en el estado de Luisiana. Según el sitio oficial del cortometraje, el filme está inspirado en igual medida por "el huracán Katrina,
Buster Keaton, El mago de Oz, y el amor por los libros". Para su realización, los creadores emplearon diversos estilos de animación, incluidos el stop motion, las imágenes generadas por computadora y la animación tradicional. La idea original era que el cortometraje tuviera una duración máxima de siete minutos, pero los artistas se dieron cuenta que no podían disminuirlo a menos de 15 minutos sin "perder todo su impacto emocional".

lunes, 13 de octubre de 2014

¿Por qué dejamos de leer?

A nueve de cada diez niños les apasionan los cuentos y saber leer. En cambio, prácticamente la mitad de los jóvenes de entre 14 y 24 años asegura que no lee libros o lee pocos porque no le gustan, no le interesa o no tiene tiempo.

La gran mayoría de niños disfruta de la lectura hasta el inicio de la adolescencia

Leer máshttp://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20140828/54414434959/por-que-dejamos-de-leer.html#ixzz3G0hGByKc 

viernes, 3 de octubre de 2014

LECTURAS OBLIGATORIAS CURSO 14-15

En este artículo puedes encontrar las lecturas obligatorias para el curso 14-15

1º ESO 



2º ESO 



3º ESO




4º ESO 



1º BACHILLERATO




 2º BACHILLERATO



miércoles, 17 de septiembre de 2014

Bienvenidos al curso 14/15

"Comienza un nuevo curso, una nueva oportunidad para fijarte metas académicas y superarlas pero también para adentrarte en aventuras reales e imaginarias. Desde el blog de la biblioteca te damos la bienvenida en este septiembre de 2014 repleto de emociones y sorpresas. Pon el reloj en hora. Empieza la cuenta atrás para echar a volar tu imaginación y visitar mundos inexplorados. Disfruta con el placer de la lectura..."


lunes, 23 de junio de 2014

Feliz verano!!!!

Os deseamos a todos: 


¡Un muy feliz verano!


¡Disfrutad con la lectura de un buen libro, y hasta septiembre!

martes, 3 de junio de 2014

¡Y también tenemos ganadores de los Premios Coca Cola!

Los flamantes ganadores recibieron sus premios en Zaragoza, el domingo 1 de junio. Les acompañó la profesora del departamento de Lengua, Olga Asensio. ¡Felicidades, chicos, valéis un montón!







¡Por fin!, fotos de ganadores del concurso literario de nuestro instituto...

Aquí los tenéis, leyendo sus obras ganadoras, en la biblioteca, el día de la entrega de premios.
¡Felicidades a todos de nuevo!







viernes, 30 de mayo de 2014

Ganadores del concurso regional de Poesía para llevar

¡FELICIDADES, IRENE! 

Estamos muy orgullosos de ti, ¡ganadora para todo Aragón!


Poema ganador ex aequo
                         Primera categoría:  1º, 2º y 3º ESO


MUNDO DE ESTRELLAS

Decidme,
Cuando el sol se pone tras la montaña
y el cielo se viste de estrellas

Cuando la luna sale al cielo
y sustituye al sol en su anhelo

Cuando la tierra se oscurece
y la belleza de la luna aparece

Cuando entre un silencio sepulcral
oyes a los grillos su canción entonar

Decidme,
Cuando todo esto sucede
¿por qué cerramos nuestros ojos?
Si la noche es del día
el momento más hermoso.


  IRENE PUYUELO,  IES Hermanos Argensola (Barbastro)








Poema ganador ex aequo
                     Primera categoría:  1º, 2º y 3º ESO

                        A MI ABUELA ÁNGELES

A tus cosas les nacen los recuerdos.

Miro tus fotografías y las beso,
Igual que cuando estabas a mi lado

Arrullándome y queriéndome.
Brillaba el sol cuando íbamos al parque,
Unidas nuestras manos con tu protección,
Escuchando gorriones y oliendo las flores del paseo.
Las contábamos a veces: una, dos, tres…
A veces decíamos sus colores: blanco, rojo, anaranjado…

Aprendí contigo tantas cosas…
Nevaba un día y me contaste qué hacías de pequeña.
Goloso experimento mezclar la nieve con azúcar.
Estaba rica y refrescante, divertida.
Las letras magnéticas nos unían muchas tardes en el juego.
Esperábamos a Matías Prats en el sofá, mientras mamá nos hacía la cena.
Se han ido los días, cuatro años sin ti, desde un 22 de marzo triste y nublado.

                    DARÍO MARCOS,    IES Cinco Villas (Ejea de los Caballeros).







Poema ganador
                   Segunda  categoría:  4º, Bachillerato y Ciclos


LA DIFERENCIA

Todo sube,
todo baja,
todo llega,
todo parte,
todo o nada.

Todo amor,
todo odio,
todo risa,
todo llanto,
todo o nada.

Todo empieza,
todo acaba,
todo sigue,
todo para,
todo o nada.

El tiempo marca
la diferencia.

            
       
ANA MAYORA,  IES Ramón J. Sender  ( Fraga).          







Poema ganador
                               Categoría:  Adultos


                SIN TESIS

A los diecisiete te reías
del crack del veintinueve,
de aquellos pobres capitalistas,
capitalistas pobres,
muertos de etiqueta
saltando de azoteas
A los treinta ya no te ríes,
se ríe de ti tu hipoteca
con sus números que son letras
contando tu vida en caracteres
de los que huirías con la mente
si ésta tuviera papeles
A los setenta te reirás
de todas las noches que lloraste,
de todo el tiempo perdido
que has gastado en encontrarte.
Al final esto era todo,
vivir sin alienarse.

                                                     

                                                   RAQUEL BAYO,   IES Cabañas (La Almunia)

jueves, 22 de mayo de 2014

Nº 23 de Poesía para llevar

El amor duerme en el pecho del poeta


Tú nunca entenderás lo que te quiero
porque duermes en mí y estás dormido.
Yo te oculto llorando, perseguido
por una voz de penetrante acero.

Norma que agita igual carne y lucero
traspasa ya mi pecho dolorido
y las turbias palabras han mordido
las alas de tu espíritu severo.

Grupo de gente salta en los jardines
esperando tu cuerpo y mi agonía
en caballos de luz y verdes crines.

Pero sigue durmiendo, vida mía.
Oye mi sangre rota en los violines
.
¡Mira que nos acechan todavía!



      Sonetos de amor oscuro, Federico García Lorca



Federico García Lorca  (Granada, 1898-1936)

El 17 de mayo se celebra el Día Internacional contra la Homofobia.

Por este motivo, esta semana os proponemos la lectura de El amor duerme en el pecho del poeta, uno de los Sonetos de amor oscuro de Federico García Lorca. Se trata de una colección de once poemas que, por miedo, permanecieron inéditos hasta 1984.

Con el más puro y exquisito lirismo Lorca expone de forma explícita su reivindicación de la homosexualidad,  de su queja y angustia por un amor incomprendido en aquella época y en tantas otras. Quiere hablar de aquellos a los que en Granada «sólo les saludaba el aire», como decía Ángel Ganivet.

Estos sonetos perfectos, magistrales en su clasicismo y en su finura, suponen la liberación del lenguaje literario para exponer el sentimiento amoroso del poeta con felicidad, con pasión, pero con tanta pasión y tormento que el propio Vicente Aleixandre, al oirlos por vez primera, exclamó: “Federico, ¡qué corazón! ¡Cuánto ha tenido que amar, cuánto que sufrir!”.

martes, 13 de mayo de 2014

Nº 22 de Poesía para llevar (el Nº 21 incluye los ganadores de nuestro concurso en la categoría de poesía, lo que se encuentra ya en la entrada anterior de este blog)



Y DIOS ME HIZO MUJER

Y Dios me hizo mujer,
de pelo largo,
ojos,
nariz y boca de mujer.
Con curvas
y pliegues
y suaves hondonadas
y me cavó por dentro,
me hizo un taller de seres humanos.
Tejió delicadamente mis nervios
y balanceó con cuidado
el número de mis hormonas.
Compuso mi sangre
y me inyectó con ella
para que irrigara
todo mi cuerpo;
nacieron así las ideas,
los sueños,
el instinto.
Todo lo que creó suavemente
a martillazos de soplidos
y taladrazos de amor,
las mil y una cosas que me hacen mujer todos los días
por las que me levanto orgullosa
todas las mañanas
y bendigo mi sexo.

De El ojo de la mujer, 1997






GIOCONDA BELLI
Escritora nicaragüense (Managua, 1948), nació  en el seno de una familia acomodada. Tras  diplomarse en  Publicidad y Periodismo en Filadelfia, Estados Unidos, regresó a Managua.  Su oposición a la dictadura de  Somoza la llevó a exiliarse en México y Costa Rica. De 1970 a 1994 militó en el Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN), de cuya Comisión Político Diplomática formó parte. Tras el triunfo sandinista fue representante del FSLN ante el Consejo Nacional de Partidos Políticos. Dejó la vida política para dedicarse  exclusivamente a la literatura. Desde la década de los 90 reside en California.
Sus primeros poemas aparecieron en 1970. Su poesía se consideró revolucionaria y su primer libro causó un gran impacto por su manera de abordar el cuerpo y la sensualidad femenina; en los poemarios siguientes combina el erotismo con las preocupaciones sociales y políticas.

“Poema inspirador para las mujeres, alegre, optimista”.
(Ángela Zarranz)

“Este poema me parece bonito, respeta la belleza femenina y todos sus atributos.”
(Roberto Bravo)

“Al leer este poema, todas las mujeres nos sentimos identificadas por todas las características que nos definen.”
(Pilar Becerra)

“Hermosa poesía para levantar el orgullo femenino en esta sociedad machista”
(Andrés Mánguez)

“Este poema refleja el orgullo de ser mujer. Me gusta mucho, ya que me hace sentirme una mujer más optimista por ser quien soy.”
(Elena Martín)

“Este poema habla de la anatomía de la mujer, de cómo las mujeres son y del orgullo de serlo”
(Alejandro Alcaya)

“Es el orgullo de ser quién eres y cómo eres. Lo considero una forma de decir que hay que estar orgullosa de ser mujer.”
(Irene Molinero)

Todos los comentarios son de alumnos de 3º de ESO.